{"id":12527,"date":"2023-09-07T11:29:10","date_gmt":"2023-09-07T14:29:10","guid":{"rendered":"https:\/\/gilvander.org.br\/site\/?p=12527"},"modified":"2023-09-07T15:40:03","modified_gmt":"2023-09-07T18:40:03","slug":"profssionais-da-educacao-pedem-socorro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gilvander.org.br\/site\/profssionais-da-educacao-pedem-socorro\/","title":{"rendered":"Trabalhadores\/as da Educa\u00e7\u00e3o da Rede Particular de Ensino de Belo Horizonte e RMBH, MG, pedem socorro!"},"content":{"rendered":"\n

Trabalhadores\/as da Educa\u00e7\u00e3o da Rede Particular de Ensino de Belo Horizonte e RMBH, MG, pedem socorro!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Foto Rede Social Reprodu\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na nossa luta por justi\u00e7a agr\u00e1ria, justi\u00e7a urbana, justi\u00e7a socioambiental, pela supera\u00e7\u00e3o da fome, do racismo, da homofobia, do feminic\u00eddio, do patriarcalismo, do capitalismo etc, enfim, luta por direitos humanos fundamentais, est\u00e1 tamb\u00e9m a luta por uma educa\u00e7\u00e3o emancipat\u00f3ria, preferencialmente p\u00fablica, mas tamb\u00e9m com respeito aos trabalhadores\/as que est\u00e3o no sistema educacional privado. Tomei conhecimento, h\u00e1 alguns dias, da paralisa\u00e7\u00e3o dos professores e das professoras da rede particular de ensino em Belo Horizonte e em outras cidades da Regi\u00e3o Metropolitana de Belo Horizonte, MG. Dia 05 de setembro \u00faltimo (2023), ter\u00e7a-feira, em assembleia, esses trabalhadores\/as da Educa\u00e7\u00e3o decidiram permanecer parados, em greve, ao menos at\u00e9 segunda-feira, dia 11 de setembro de 2023, quando voltam a se reunir para decidir a continuidade ou n\u00e3o do movimento grevista.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

O que se sabe, fato inconteste, \u00e9 que os donos de escolas v\u00eam apresentando \u00e0 categoria, desde mar\u00e7o deste ano (2023), propostas que precarizam v\u00e1rios dos seus direitos hist\u00f3ricos, conquistados h\u00e1 muitos anos ap\u00f3s muitas lutas de professores e professoras. Querem, por exemplo, alterar de forma prejudicial o adicional por tempo de servi\u00e7o, a isonomia salarial e at\u00e9 o per\u00edodo das f\u00e9rias coletivas dos\/as docentes. Tamb\u00e9m n\u00e3o ofereceram nada al\u00e9m da infla\u00e7\u00e3o como reajuste, apesar das mensalidades terem subido muito acima disso e da defasagem salarial da categoria ter chegado a cerca de 20% nos \u00faltimos anos.<\/p>\n\n\n\n

Tudo isso, segundo os empres\u00e1rios da educa\u00e7\u00e3o, tem a finalidade de manter a \u201csustentabilidade\u201d das institui\u00e7\u00f5es. Que tipo de sustentabilidade? Dos \u00edndices de lucro? E a qualidade do ensino? E o cuidado e respeito com a dignidade humana dos\/as profissionais da educa\u00e7\u00e3o? Vejam que o discurso da sustentabilidade serve para tudo, at\u00e9 mesmo para tentar justificar o insustent\u00e1vel, qual seja: o desejo irrefre\u00e1vel de aumentar a margem de lucro do setor, mesmo que para isso seja necess\u00e1rio piorar as condi\u00e7\u00f5es de trabalho e a vida dos\/as professores\/as. Em outras palavras: gan\u00e2ncia travestida de \u201csustentabilidade\u201d!<\/p>\n\n\n\n

Por isso, os professores e as professoras t\u00eam paralisado suas atividades profissionais. Recorreram a um direito leg\u00edtimo, previsto na Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988, o de \u201ccruzar os bra\u00e7os\u201d para denunciar a todos\/as a enorme falta de valoriza\u00e7\u00e3o em suas vidas laborais e for\u00e7ar os donos de escolas a deixar a ret\u00f3rica de lado e a buscar, efetivamente, um desfecho satisfat\u00f3rio que precisa ser de respeito e cuidado com a dignidade humana dos\/as profissionais da educa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

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Professores da Rede Particular de Ensino de Belo Horizonte\/MG, em greve – Foto: Fl\u00e1vio Tavares
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Como bem me disseram professores\/as: \u201cNossa luta \u00e9 pela manuten\u00e7\u00e3o de nossas conquistas.\u201d Est\u00e3o parando para n\u00e3o perder direitos. N\u00e3o \u00e9 justo que passem por isso. E muitos temem ser punidos por estarem lutando pelos seus direitos.<\/p>\n\n\n\n

Precisamos, enquanto sociedade, discutir mais profundamente a educa\u00e7\u00e3o em nosso pa\u00eds, tanto a p\u00fablica quanto a privada. De acordo com um estudo da OCDE (Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o do Desenvolvimento Econ\u00f4mico), os professores e as professoras do Brasil t\u00eam os piores sal\u00e1rios entre os 40 pa\u00edses do grupo. Isso sem contar com as condi\u00e7\u00f5es inadequadas de trabalho, o ac\u00famulo de atividades, as persegui\u00e7\u00f5es, o excesso de cobran\u00e7as e demandas virtuais, a falta de apoio e de infraestrutura adequada, entre outros problemas.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o \u00e9 \u00e0 toa que t\u00e3o poucos jovens hoje, quando v\u00e3o ingressar no ensino superior, pensam em se tornar professores\/as. Trata-se de uma carreira em que o desgaste tem aumentado na mesma medida em que cresce a mercantiliza\u00e7\u00e3o do setor. H\u00e1 pesquisas que demonstram o crescimento de uma forma assustadora do adoecimento de profissionais da educa\u00e7\u00e3o: estresse, ansiedade, depress\u00e3o, al\u00e9m das doen\u00e7as f\u00edsicas relacionadas aos esfor\u00e7os exigidos no dia a dia de trabalho em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

Para ser emancipadora, a educa\u00e7\u00e3o tem de ser antes de tudo cidad\u00e3. Mas como falar em cidadania em uma l\u00f3gica em que o lucro prevalece sobre os direitos? Como falar em educa\u00e7\u00e3o libertadora se os pr\u00f3prios professores e professoras est\u00e3o presos\/as em uma rede de explora\u00e7\u00e3o, desvaloriza\u00e7\u00e3o, sobrecarga de trabalho e baixos sal\u00e1rios?<\/p>\n\n\n\n

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Precisamos apoiar nossos\/as docentes! Se quisermos um futuro melhor para n\u00f3s e para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es, precisamos definitivamente dar mais aten\u00e7\u00e3o aos pedidos de socorro daqueles e daquelas que tanto se dedicam a partilhar e produzir conhecimento. Sem valorizar os professores e as professoras, n\u00e3o haver\u00e1 qualidade do ensino. N\u00e3o haver\u00e1 profissionais qualificados no mercado de trabalho. N\u00e3o haver\u00e1 uma sociedade melhor, desenvolvida, humana, justa, acolhedora, sustent\u00e1vel ambientalmente e respons\u00e1vel com as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Para finalizar, deixo aqui uma reflex\u00e3o que j\u00e1 li em muitos cartazes de manifesta\u00e7\u00f5es no Brasil e no mundo: \u201cQuando tudo for privado, seremos privados de tudo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

07\/09\/2023, dia do 29\u00ba Grito dos\/as Exclu\u00eddos,\/as no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Obs<\/strong>.: As videorreportagens nos links, abaixo, versam sobre o assunto relativo ao tratado, acima, na mesma regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

1 – Educa\u00e7\u00e3o para pr\u00e1tica de liberta\u00e7\u00e3o! – Por frei Gilvander Moreira<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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